nieuws

boek1boek opdate 08-12-2011

Huidige ervaringen:

Het gaat goed met Boek1Boek! Kinderen, scholen, bibliotheken en gemeenten zijn tevreden! In Parkstad Limburg, Meerssen, Overijssel+Flevoland, Roosendaal, Tilburg en Rotterdam zijn momenteel bijna 6.000 kinderen met meer leesplezier aan de slag met Boek1Boek.

Al onze huidige gebruikers vragen vanwege de positieve ervaringen naar uitbreiding en verlenging van de huidige lopende afspraken. Daar zijn we natuurlijk bijzonder trots op en als SCHUNCK-bibliotheek leiden we deze vragen momenteel in goede banen.

Nieuwe status:

Na de oplevering in mei j.l. van innovatieproject aan OCW is de “status” van het product gewijzigd. In het project is gebleken dat de beoogde succesvolle opschaling van Boek1Boek mogelijk is gebleken. De eigendoms-en gebruiksrechten van Boek1Boek zijn conform de subsidievoorwaarden overgedragen aan het Ministerie van OCW.

Voor de huidige gebruikers verandert er voorlopig niets. Op termijn zullen we de huidige gebruikers begeleiden naar het pakket van de landelijke diensten. Nieuwe geïnteresseerde gebruikers/klanten kunnen we wel nog adviseren, maar niet meer rechtstreeks leveren van Boek1Boek. Het ligt voor de hand dat de eigendoms-en gebruiksrechten ter beschikking komen van het SIOB, die met de diverse innovatieve partijen ondertussen een nieuwe aanpak heeft ontwikkeld.

Nieuwe landelijke aanpak:

Voor de beschrijving van deze aanpak verwijs ik gemakshalve naar het onderstaande persbericht in het kader van de a.s. bibliotheektweedaagse te Groningen. Ook op de website van SIOB vindt u meer achtergrondinformatie.

De Bibilotheek op School

De Bibliotheek op school is een gezamenlijke strategische aanpak van de bibliotheken voor het primair onderwijs. Kiezen voor de Bibliotheek op school betekent dat u met uw netwerk op verschillende niveaus gaat werken aan een structurele aanpak. Een aanpak ondersteunt door gemeente, onderwijs en bibliotheek die de taal- , lees- en informatievaardigheden van kinderen meetbaar verbetert. Hierbij is strategisch netwerken door u als bestuurder of directeur cruciaal. Deze masterclass biedt u handreikingen die u kunt toepassen in uw situatie.

De Bibliotheek op school is ook een samenhangend geheel van producten en diensten. Collectie, lezen en mediawijsheid zijn de inhoudelijke pijlers. We maken geen nieuwe producten, maar bundelen kennis, ervaring en producten van beproefde projecten tot een samenhangend geheel. Onderdelen zijn die projecten die hun kracht voor het primair onderwijs al hebben laten zien. Hierbij gaat het om De Bibliotheek op de basisschool van Kunst van Lezen, Biebsearch jr en Boek1Boek. Ook bestaande goed werkende digitale diensten voor het primair onderwijs worden onderdeel van De Bibliotheek op school.

De Bibliotheek op school ontwikkelt voor de bibliotheken in Nederland een strategische aanpak om een structurele effectieve samenwerking met het primair onderwijs te realiseren. Het effect van die samenwerking wordt meetbaar en krijgt een meer structureel karakter. Eén landelijke gezamenlijke aanpak voor het primair onderwijs die

• taal-, lees- en informatievaardigheden van kinderen verbetert
• plezier in lezen centraal stelt
• laaggeletterdheid tegengaat
• kwaliteit, continuering en doorontwikkeling van de afzonderlijke elementen waarborgt
• versnippering van het aanbod tegengaat
• krachten en middelen bundelt
• terug komt in het beleid van gemeente, school en bibliotheek
• gebruik maakt van beproefde projecten en nieuwe dienstverleningsconcepten en deze doorontwikkelt tot een gezamenlijke aanpak met een landelijk integraal dienstenpakket
• collectie (media-aanbod), lezen en mediawijsheid, zowel fysiek als digitaal, als inhoudelijke pijlers heeft
• bibliotheken ondersteunt bij het realiseren van die structurele samenwerking
• de maatschappelijke meerwaarde aantoont en vergroot.